Успешная адаптация в детском саду

Опубликовано: 21.08.2018

видео Успешная адаптация в детском саду

Я ИДУ В ДЕТСКИЙ САД. 7 секретов успешной адаптации

Сегодня хочу отвлечься от логопедии и поговорить с Вами о том, что меня и многих из Вас сейчас очень волнует, а может и не очень! А волнует меня, как ни странно, детский сад … Как там будет мой малыш, без мамы и папы, среди незнакомых ему детей и тёть?.. Копаясь в своих архивах с пометкой «вдруг пригодится», которые собирала для работы, наткнулась на вот такой буклет (был буклет), здесь очень хорошо описывается, как помочь ребёночку и себе эмоционально настроиться на этот серьёзный шаг, как подготовить малыша к той или иной ситуации. В общем, надеюсь, что Вам будет полезно и интересно познакомиться с этой информацией!


Рекомендации психолога для успешной адаптации ребенка к детскому саду

 

Помощь родителям в подготовке малыша к посещению детского сада

 

ИДЕМ В ДЕТСКИЙ САД

Разумеется, совсем не просто шагнуть из милого домашнего мирка в «большую жизнь». Такая ситуация для ребенка чревата стрессом. Детский сад - не просто место, где есть воспитатели и группа ребятишек, куда предстоит ходить и вашему малышу. Прежде всего, здесь ребенка ждут новые социальные отношения. И разбираться во всех тонкостях этих самых отношений, налаживать контакты придется уже без помощи мамы и папы. Такое с малышом случается впервые в жизни. Большинство родителей уверены, что подготовка ребенка к детскому саду складывается из трех полезных частей: закалить малыша, приучить к правильному режиму и привить навыки самообслуживания. Разумеется, это все правильно. Однако куда важнее бывает психологический тренинг, который ребенок должен пройти с вашей помощью.


Успешная адаптация в детском саду.mp4

Правильный настрой начинать с себя. Попробуйте оценить беспристрастно, насколько вы сами морально подготовлены к столь серьезному шагу. Готовность малыша во многом зависит именно от этого. Дети, как радары, настроены на своих родителей. Они прекрасно улавливают наше настроение и эмоции, обмануть их практически невозможно. Если вы сами пребываете в легкой панике - она передастся малышу. Начнете винить себя за то, что «сдаете» сына или дочь в садик, ребенок и это уловит и сделает все возможное, чтобы увильнуть от его посещения. С другой стороны и успокаивать себя до полной непробиваемости тоже нельзя: мы должны помнить, что новая (детсадовская) ситуация для ребенка - всегда стресс. И малышу требуется 2-4 недели, чтобы адаптироваться, как следует (а некоторым ещё больше).

Это время потребует от вас особой чуткости, доброжелательности по отношению к своему ребенку. К 3 годам дети могут похвастаться двумя замечательными достижениями. Во-первых, ребенок уже осознаёт себя как личность. Во-вторых, у него развивается символическое (образное) мышление. Это значит, что кроха уже умеет отделять себя от родителей и, когда мамы с папой нет рядышком, сохранять в памяти их положительный образ. Раньше вы были нужны ему постоянно. Теперь же половину «игрового» времени он может (и даже хочет!) проводить со сверстниками. Хотя трехлетние детишки играют пока не вместе, а просто рядом, само это общество приятно и необходимо малышу. 3 года - подходящий возраст для посещения детского сада . Но есть один нюанс, который стоит учитывать.

В 2,5-3 года (чуть раньше, чуть позже - у кого как) все дети проходят через очередной возрастной кризис (его ещё называют кризис «Я сам!»). В этот период в организме и в психике ребенка происходят значительные перемены. Естественно, в разгар этих кризисных явлений в детский сад ребенка лучше не оформлять: адаптация к своему собственному организму + приспособление к внешней среде = непомерно большая нагрузка на малыша.

 

КАК ВЫБРАТЬ ДЕТСКИЙ САД

Сегодня большинство молодых родителей охватила эпидемия под названием «Раннее развитие ребёнка». Никто не отрицает полезность развития, но, выбирая сад для сына или дочери, в первую очередь следует обратить внимание не на то, как там развивают, а на то, как ухаживают и заботятся. Какой ребенок нам нужен? В первую очередь здоровый и веселый. Здоровым и радостным малыш будет в том случае, если за ним хорошо ухаживают, позволяют много (и даже шумно) играть, двигаться, не одергивают и не делают замечаний на каждом шагу. Просто обратите внимание, придя в группу, естественно ли ведут себя дети, много ли они смеются и позволяют ли им достаточно двигаться или они по большей части смирно сидят на своих стульчиках... Наконец, посмотрите, вытерты ли у них носики и хорошо ли подтянуты штанишки. Так вы поймете, каковы здесь приоритеты: эффектные новаторские методики или любовь. От того, какой будет воспитательница, как она относится к каждому ребенку, во многом зависит, как скоро и ваш малыш привыкнет к новой садовской жизни.

 

МАЛЫШ ОГОРЧАЕТСЯ...

Чтобы лучше подготовить малыша к детскому саду, давайте выясним, с какими эмоциональными проблемами он столкнется. (О физических не говорим: с ними справиться проще.)

Поначалу сад для ребенка - это неизвестное место, куда его приводят и где он остается один. Впервые! Кроха остро чувствует свое одиночество, потому что все и всё вокруг чужое. И хотя вокруг много добрых людей, он еще должен узнать их и поверить им, найти свой правильный способ, как с ними общаться и сосуществовать. Ребенок не понимает, почему его оставляют там, где ему быть не хочется. «Может быть, меня наказали? Может быть, меня уже не любят?» — вряд ли малыш спросит вас так, но в голове у него вертятся эти вопросы. Ему становится страшно. Страх одиночества и страх утраты может проявиться как угодно: слезами, буйными выходками, отрешенностью. Малыш как бы замыкается в себе и ждет, ждет, ждет... Ребятишки не ориентируются во времени, поэтому утешение вроде «За тобой скоро придут» не успокаивает: у взрослых и у детей «скорости» разные. Малыш помимо прочего испытывает еще и стыд. После 3 лет ребенок уже способен стыдиться неправильных поступков. А какие здесь, в этом незнакомом месте, считаются правильными, какие нет - он не понимает. Находиться постоянно, с утра до вечера, «в толпе» он тоже еще не привык. Дошколята ценят порядок и стабильность, а тут все для него перепутано, все «неправильно», не так и не то... Внутри малыша создается такое нервно-эмоциональное напряжение, что его обязательно надо снимать.

Эту большую часть мучительных для ребенка проблем можно решить или хотя бы смягчить их остроту лишь в том случае, если их осознают сами мама и папа.

 

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

Родители, готовя малыша к посещению детского сада, обычно рассказывают, как ему там будет хорошо (игрушки, новые друзья, интересные занятия - сплошь восклицательные знаки). Понять маму и папу можно: им хочется создать у ребенка положительный настрой. Однако и тут есть одно «но». Малыш-новичок, окрыленный вашими словами, охотно шагает в детский сад, и даже заходит в группу, и даже начинает увлеченно играть. Ему действительно интересно, но только пока вы рядом. Стоит ребенку понять, что мамы под боком нет, как картина резко меняется. Что в итоге? Вы обещали, что малышу будет интересно и весело, а ему на деле грустно и немного страшно. С вашей точки зрения, суля золотые горы, вы поступили правильно. С точки зрения ребенка - его обманули. Нелогично, конечно, но у детей логика своя.

Что же делать? Сместите акценты.

Во-первых, просто рассказывайте о том, как хорошо детям в садике, зачем они туда приходят, чем там занимаются. Дайте малышу информацию для размышления. Ваша задача - рассказать так, чтобы ребенку захотелось быть вместе с другими детьми в этой группе. Желание - большая сила, оно поможет ему внутренне собраться. Во-вторых, любой ребенок точно знает, что взрослым можно все, а детям многое не позволяется. Так удивите его тем, что взрослых дядь и теть (даже пап и мам) в садик не берут, хотя им очень-очень хочется. Только детям можно целый день здесь заниматься, играть, кушать, ходить на прогулки и т.д. В общем, детсад - это привилегия, а не наказание, такой вывод должен сделать новичок. Многие малыши настолько поражаются невиданным преимуществом (ему можно то, что не разрешено родителям!), что становятся терпеливее и спокойнее. В-третьих, скажите честно (но не сгущая красок!), что ребенку будет немножко грустно, но зато... (вот тут-то и говорите о «плюсах»). Напомните ему какой-нибудь случай, когда он сначала расте-рялся, а потом ему стало очень интересно и весело. Расскажите о себе, как вы были маленькой и тоже ходили в детский сад и как сначала не умели то-то и то-то, а потом научились. Больше всего мы боимся неизвестности, а дети - особенно. Но есть великолепный способ ввести малыша в курс дела. Поиграйте в ролевую игру «Детский сад». Соберите кукол и игрушечных зверушек, назначьте «воспитательницу» и «прокрутите» в ролях весь режим дня, все ситуации, в которые ребенок может попасть (если захотел пописать, если кто-то обидел, если хочет пить, как попросить воспитательницу помочь ему в чем-то...). Обязательно заканчивайте игру тем, как приходят мамы-папы и забирают своих деток из садика. Играйте каждый день, и вы увидите, как маленький человечек будет себя чувствовать все увереннее. Параллельно с играми проводите и реальное знакомство, то есть водите ребенка в детский сад.

 

Счастья Вам и успешной адаптации в детском саду!

 

Читайте также статью "Книги про детский сад"

Опубликовано: 08.05.2016

от Тихонова Наталья

Просмотров: 1431

  • Страницы

  • Последние записи

  • Метки

    автомобиль александрович афонин брак волга деньга деталь звезды значить иванович казать контролер который леонид продукция работа рабочий совет станок этот я

  • Все метки
    Карта
    rss