Но вот брат и сестра подросли, пошли работать. Семья встала на ноги. Необходимость пополнять знания к тому времени возросла. Моя квалификация стала выше. Мне поручали самую сложную работу. В пятьдесят шестом - пятьдесят седьмом годах наш завод готовился к выпуску автомобилей УАЗ-450, и инструментальному цеху было поручено изготовление сложных и крупных штампов из пятнадцати - двадцати секций. Разобраться в чертежах мог человек, имеющий, как минимум, среднее техническое образование. У меня такого образования не было и я испытывал большие трудности в работе. По плоским фигурам, изображенным на чертеже, я не мог представить зрительно деталь объемной, как видит ее конструктор и должен был строго придерживаться указаний мастера, как слепой - стенки. Нет стенки - стой. Было ясно, что учиться стало насущной необходимостью. И я, уже двадцативосьмилетний человек, поступил в шестой класс школы рабочей молодежи. Окончив семилетку, начал учиться в вечернем автомеханическом техникуме.
Но я учился не только в техникуме. На нашем заводе я постигал то, чего не преподают ни в одном учебном заведении так щедро, как в нашем инструментально-штамповом цехе. Учился любви к своему делу, упорству, настоящей дружбе, тому, что в сочетании называют так просто и гордо: коммунистические отношения.